Valoració personal de la fase 2

Valoració personal de la Fase2

Després d’algunes Reunions  amb en Diego, i amb Gerard per tal d’anar  valorant  i  de realitzar  el seguiment del pla establert en el Pràctiucm II, ha arribat el moment de fer-ne personalment la valoració.

En faig una valoració del tot  positiva, tan a nivell d’aprenentatge psicopedagògic com  pel que m’està aportant a  nivell personal. 

Els objectius proposats s’han complert tots. L’anàlisi és el següent:

Objectius:

■   Establir un primer anàlisi de les necessitats  respecte a l’orientació dels alumnes de 4rt  i dels altres que observaré, amb el tutor en Diego Mercado i amb altres professionals implicats,   per  tal de poder establir les actuacions a dur a terme.

Donades les característiques dels dos alumnes, tant A, com B, cal pensar que la motivació continua tenint un paper rellevant. Als dos els costa molt estudiar i a més el rendiment és bastant baix. Continuarem amb la tasca iniciada des del Gabinet i que de forma paral·lela  es fa també des de tutoria al centre on estudien: autoestima i motivació.

Es torna a valorar la importància d’implicar a les famílies en el procés de presa de decisions. També es pensa en realitzar una pròxima reunió amb el Centre educatiu.

Tenim les dades de les notes que han tret a l’INS el segon trimestre, també tinc ja una   valoració  de cada alumne a partir de les tasques realitzades al gabinet.

Demano poder passar algun test i estem valorant quin seria el més apropiat per a poder obtenir alguna dada significativa. Ho hem estat parlant a la reunió de valoració amb en Diego i també ho he comentat amb en Gerard.

Així doncs, objectiu aconseguit!

■   Conèixer el funcionament del gabinet.

Objectiu que també s’ha assolit amb normalitat.

Puc  dir que ara ja ens anem coneixent tots: els professionals , els joves i que aquests es van a l’igual que em passa a mi, familiaritzant amb la meva presencia i participació.

La veritat és que em sento molt a gust, observo, participo  i aprèn. Penso que també  així puc aportar un granet d’arena. Aprenentatge compartit.

■   Conèixer  les possibilitats i les dificultats dels subjectes a partir de la seva anamnesi

 ( dictamen, proves, els informes, entrevistes,etc)i de l’observació directe.   

                   

L’objectiu s’ha complert, pel que fa  al poder conèixer als subjectes a partir de l’anamnesi i de l’observació directa. Ara estem valorant la possibilitat de realitzar alguna prova d’orientació i possiblement algun test. Pel que fa a les entrevistes estan pensades per poder realitzar-les més endavant, tot i que si cal no hi ha cap problema, al menys per part del subjecte B. En quan  all A ja és una mica més complicat per que el pare, tal com ja he anat explicant, treballa moltes hores i no sol assistir a les reunions del Gabinet ni del Centre Educatiu.

■   Conèixer què i com es treballa  amb joves que presenten algun tipus de dificultat.

Aquest és un apartat que he anat realitzant  ja des del començament  de les pràctiques i que aniré fent durant tot el procés. Des de que estic al centre l’objectiu és aprendre i l’experiència dels altres és un bon recurs. Cada dia s’aprèn!!! Hem pactat amb en Diego que puc anar realitzant l’observació sense cap problema.

Ara ja cap a la fase 3!!!! Estic convençuda de que encara serà molt més una Font d’aprenentatge i estic disposada a gaudir-ne i a compartir amb vosaltres l’experiència!!!

Seguiu-me!!!! I si teniu qualsevol qüestió ja sabeu... envieu un comentari i amb molt de gust us respon.